洪仔排課軟件是一款針對(duì)各個(gè)地區(qū)教育行業(yè)所打造的排課工具,可輕松解決跨年級(jí)、跨學(xué)科、教師工作量大的問題,擁有會(huì)議時(shí)間固定,單雙周課、合班課、選修課、預(yù)排課、臨時(shí)調(diào)課、多人課、監(jiān)考表等設(shè)定功能,支持直接從excel直接導(dǎo)入數(shù)據(jù)進(jìn)行排課,還可以進(jìn)行工作量的統(tǒng)計(jì)操作,幫助老師來對(duì)學(xué)生分班的功能,可輕松解決教育學(xué)習(xí)上的問題。科學(xué)合理的安排課程、年級(jí)、老師等,讓教學(xué)管理更加方便快捷!

洪仔排課軟件特色
1、跨年級(jí)、跨學(xué)科、教師工作量大的問題可輕松解決。
2、可解決教學(xué)場(chǎng)地容量有限的問題(如:微機(jī)室、音樂室等場(chǎng)地容量有限)。
3、教師不同班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度保持一致。
4、教師課程可選擇較分散、較連續(xù)等不同的方式進(jìn)行排設(shè)。適應(yīng)不同學(xué)校的需求。
5、調(diào)課直觀方便,絕對(duì)無沖突。
6、連堂課類型可選擇多種方式(如:教師不同班級(jí)的連堂課可選擇在同一天上午或同一天上下午分別進(jìn)行或分別在不同的班級(jí))。
7、教研組活動(dòng)(可自動(dòng)生成教研組)、會(huì)議時(shí)間固定,可輕松解決。
8、可進(jìn)行臨時(shí)調(diào)課(可自動(dòng)生成臨時(shí)調(diào)課紀(jì)錄進(jìn)行打?。?、更換任課教師。
9、可自動(dòng)排設(shè)早晚自習(xí)。晚自習(xí)排設(shè),軟件默認(rèn)按教師用最少的天數(shù)來完成。
洪仔排課軟件功能
1、跨年級(jí)、跨學(xué)科、教師工作量大的問題可輕松解決。
2、可解決教學(xué)場(chǎng)地容量有限的問題(如:微機(jī)室、音樂室等場(chǎng)地容量有限)。
3、教師不同班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度保持一致。
4、教師課程可選擇較分散、較連續(xù)等不同的方式進(jìn)行排設(shè)。適應(yīng)不同學(xué)校的需求
5、調(diào)課直觀方便,絕對(duì)無沖突。
6、連堂課類型可選擇多種方式(如:教師不同班級(jí)的連堂課可選擇在同一天上午或同一天上下午分別進(jìn)行或分別在不同的班級(jí))。
7、教研組活動(dòng)(可自動(dòng)生成教研組)、會(huì)議時(shí)間固定,可輕松解決。
8、可進(jìn)行臨時(shí)調(diào)課(可自動(dòng)生成臨時(shí)調(diào)課紀(jì)錄進(jìn)行打?。?、更換任課教師。
9、可自動(dòng)排設(shè)早晚自習(xí)。晚自習(xí)排設(shè),軟件默認(rèn)按教師用最少的天數(shù)來完成。
10、可排設(shè)多位教師共同上同一個(gè)班級(jí)同一門課程的情況。
11、可排設(shè)單雙周課程。
12、可排設(shè)合班課。
13、可排設(shè)選修課。
14、可按教師或按班級(jí)排設(shè)固定位置固定課程。
15、可設(shè)置某些課程或教師在某些位置為“不排”。
16、可設(shè)置教師的課程集中在指定的天數(shù)內(nèi)完成,或上、下午最多課時(shí)數(shù)。
17、可設(shè)置互斥教師(即在指定的互斥節(jié)次內(nèi),相互互斥的教師不同時(shí)有課)。
18、可排考試監(jiān)考表
19、可以在任意時(shí)間段內(nèi)統(tǒng)計(jì)教師工作量以及教師教案份數(shù)。
20、可從excel導(dǎo)入排課條件到排課軟件中,省去了數(shù)據(jù)錄入的麻煩,導(dǎo)入后有特殊要求再進(jìn)行設(shè)置,如果沒有特殊要求,可直接排課。
21、可導(dǎo)出課程表到excel,也可以從excel將課程表導(dǎo)入到軟件中。
22、新增高中3+3走班制排課功能。
使用教程
固定時(shí)間排課限制 :
可設(shè)任意班級(jí)(教師、教學(xué)場(chǎng)地或課程)在某些位置為“不排、盡量不排或最佳位置”。如,設(shè)語(yǔ)文在星期三最后一節(jié)設(shè)置為“不排”,以便開展教研活動(dòng)??蓮?fù)制這些限制特征到其它的班級(jí)(教師、教學(xué)場(chǎng)地或課程),方法如上。注意:請(qǐng)不要設(shè)置過多的這樣的限制特征,否則有可能造成某些課程無法排完。
如下圖是設(shè)置的“體育” 課程的排課限制。
空課教師查看窗口如下:
查看空課教師的步驟:
(1)選擇教師所屬的年級(jí)
注:1、如果某教師是跨年級(jí)任課教師,則這位教師同時(shí)屬于相應(yīng)的年級(jí),如:跨2、3年級(jí)的教師既屬于2年級(jí)又屬于3年級(jí)教師;
2、如果勾選“嚴(yán)格的年級(jí)條件”,如:如果勾選2、3年級(jí),同時(shí)又勾選“嚴(yán)格的年級(jí)條件”,則僅僅是指跨2、3年級(jí)教師;如果勾選1年級(jí),同時(shí)又勾選“嚴(yán)格的年級(jí)條件”,則是指純屬1年級(jí)的教師,所有跨了其它年級(jí)的教師則不滿足這個(gè)條件。
(2)選擇查詢天數(shù)
(3)勾選相應(yīng)的節(jié)次
(4)點(diǎn)擊“加入條件庫(kù)”按鈕
注: 可以同時(shí)加入多個(gè)條件到“查詢條件庫(kù) ”
(5)點(diǎn)擊“查詢同時(shí)符合上述時(shí)間條件的空課教師”即可實(shí)現(xiàn)查詢空課教師
條件庫(kù)操作:
在條件庫(kù)里面點(diǎn)擊相應(yīng)的條件,再單擊右鍵,可以刪除當(dāng)前條件或清空條件庫(kù)中的所有條件。
更新日志
1、任課教師欄可以為:教研組,這樣可以有多位教師同時(shí)上同一門課程
2、復(fù)制預(yù)排課程時(shí),可以指定復(fù)制哪1節(jié)。
3、增加智能調(diào)課功能,調(diào)課更方便
4、優(yōu)化算法設(shè)計(jì),排課更合理
5、增加拼音首字母查詢功能,查找教師更方便
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