中國高校外語慕課平臺app是一款方便大學(xué)生掌上學(xué)特色外語課程的客戶端應(yīng)用，是中國高校外語慕課聯(lián)盟的慕課平臺，全新的界面設(shè)計，掌握一門外語并沒有那么艱難，中國高校外語慕課平臺手機端涵蓋語種課程豐富，開設(shè)多門優(yōu)質(zhì)課程，直接在中國高校外語慕課平臺就能免費學(xué)。

中國高校外語慕課平臺介紹

中國高校外語慕課平臺app為北京外國語大學(xué)中國高校外語慕課聯(lián)盟的課程平臺，

中國高校外語慕課平臺手機端涵蓋英、日、俄、德、法、西等10個語種，語言技能、文學(xué)文化、翻譯課程、商務(wù)英語等12個課程方向，

中國高校外語慕課平臺app上還有“一帶一路”沿線國家語言文化、外語話中國等6大特色專題，共99門課程。

目前中國高校外語慕課平臺正在開課的有20門，另有79門課程即將開課。

中國高校外語慕課平臺使用方法

1、點擊“注冊/登錄”，用手機號或郵箱完成平臺注冊/登錄。（如果你已有 Unipus 賬號，可直接登錄）。

2、登錄平臺后，點擊頭像下的“個人設(shè)置”，在“個人設(shè)置-個人信息”處，填寫身份、學(xué)校等個人信息。

3、在中國高校外語慕課平臺搜索想要學(xué)習(xí)的課程，找到課程的最新一期，點擊“加入學(xué)習(xí)”即可開始學(xué)習(xí)該程。

4、點擊頭像旁邊“我的學(xué)習(xí)”，點擊左側(cè)側(cè)邊欄“我的成績”即可看到所有已加入的課程列表。 課程學(xué)習(xí)完，教師發(fā)布該門課程成績后，才可以看到成績。

5、按照要求完成課程學(xué)習(xí)，成績合格后，可獲得結(jié)課證明。進入“我的學(xué)習(xí)-我的證書”，填寫個人信息，即可下載結(jié)課證明。“我的證書”中可查看并下載多個課程的結(jié)課證明。

中國高校外語慕課平臺特色

1、支持高校開展遠程教學(xué)，保障學(xué)校“停課不停學(xué)”，中國高校外語慕課聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)下的UMOOCs中國高校外語慕課平臺發(fā)揮其專業(yè)和技術(shù)能力，全力做好教學(xué)服務(wù)，為全國高校教師和學(xué)生提供在線外語教學(xué)和學(xué)習(xí)解決方案。

2、解決方案由學(xué)生自學(xué)解決方案、教師線上SPOC教學(xué)解決方案、教師自我提升方案三部分組成：

中國高校外語慕課平臺亮點

學(xué)員通過自學(xué)解決方法：中國高校外語慕課聯(lián)盟根據(jù)UMOOCs中國高校外語慕課平臺，向中國高校老師學(xué)生免費開放10個語言、12個課程方位及“一帶一路”沿途我國語言文化、外語話中國等6大特點專題講座，包含語言技能、應(yīng)用語言學(xué)、語言文化、漢語翻譯、商務(wù)接待外語、專業(yè)主要用途、語言測試、高等職業(yè)教育等總共122門課程?，F(xiàn)階段已經(jīng)開班的有30門，另有71門課程提早至2月10日開班，21門課程將在3月初開班。服務(wù)平臺線上服務(wù)站將提供7天*15鐘頭答疑解惑資詢，全方位協(xié)助高等院校“停課不停學(xué)”，全力以赴清除學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)的顧慮。
老師網(wǎng)上SPOC教學(xué)解決方法：教育工作者可根據(jù)UMOOCs中國高校外語慕課平臺，機構(gòu)學(xué)員以學(xué)校為企業(yè)，完全免費進行SPOC教學(xué)。服務(wù)平臺為全國各地學(xué)校老師學(xué)生提供《新視野大學(xué)英語（第三版）》、《新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語（第二版）》等教材內(nèi)容配套設(shè)施mooc，處理學(xué)校延遲開學(xué)課堂教學(xué)面授班沒法進行的情況。同學(xué)可根據(jù)服務(wù)平臺進行網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)、對課堂教學(xué)專業(yè)知識開展針對性訓(xùn)練，線上完成作業(yè)及課堂教學(xué)小測等。根據(jù)服務(wù)平臺論壇進行老師學(xué)生、活生生互動交流，完成網(wǎng)上SPOC教學(xué)，
老師提升自己計劃方案：中國高校外語慕課聯(lián)盟將根據(jù)U大講堂、UMOOCs等網(wǎng)絡(luò)平臺為高等院校外語老師完全免費提供教育信息化和教學(xué)技能提升課程，實際包含：
U大講堂完全免費提供16門教育信息化有關(guān)主題風(fēng)格老師課程，協(xié)助教師學(xué)習(xí)信息化管理教學(xué)核心理念，把握混合教學(xué)與mooc教學(xué)基礎(chǔ)理論與方式、微課程與智慧課堂教學(xué)設(shè)計方案及其文化教育關(guān)鍵技術(shù)，使老師提高在疫情期間運用線上平臺、專用工具和網(wǎng)絡(luò)資源合理進行網(wǎng)上教學(xué)的工作能力。
UMOOCs中國高校外語慕課平臺：提供《跨文化思辨英語教學(xué)：理念與方法》系列產(chǎn)品課程，系統(tǒng)介紹跨文化交際明辨英語教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)核心理念，以及在英語聽、說、讀、寫等關(guān)鍵課程教學(xué)里的運用，協(xié)助外語專業(yè)師范專業(yè)及各學(xué)段英語老師在一線教學(xué)中結(jié)合語言表達能力、跨文化交際工作能力與思辨能力塑造，自主創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計方案，提高教學(xué)品質(zhì)。提供《中學(xué)英語教學(xué)法》，課程根據(jù)基本英語教學(xué)改革創(chuàng)新的最新動向，結(jié)合應(yīng)用語言學(xué)、教育學(xué)心理學(xué)等課程角度來詮釋英語教學(xué)，并包含優(yōu)秀教師采訪、課堂教學(xué)教學(xué)紀(jì)實評價，可以為學(xué)生提供一個合乎時代發(fā)展、操作系統(tǒng)和全方位的英語教學(xué)法理論框架和教學(xué)實踐活動手冊。